Kitaleitung: Arme Kinder in einem reichen Land

Alle Kinder haben ein Recht auf Bildung von Geburt an! Bekannt ist aber auch, dass Kinder, die in Armutslagen leben, in besonderer Weise von Bildungsmöglichkeiten und damit von Entwicklungschancen abgekoppelt sind. Dies führt zu einer grundsätzlichen Benachteiligung in wesentlichen gesellschaftlich relevanten Bereichen und nimmt auf die Persönlichkeitsentwicklung gravierend Einfluss. In diesem Seminar setzen wir uns damit auseinander, wie Kitas Kinderarmut begegnen können, in dem wir folgenden Fragen nachgehen:

• Was ist gemeint, wenn wir von Kindern in Armutslagen sprechen? Armut aus psychologischer und familiensystemischer Perspektive.
• Welche Formen von Kinder- und Familienarmut gibt es?
• Welche Auswirkungen hat Armut auf die kindliche Entwicklung?
• Wie gehen Kinder und Familien mit ihren Armutslagen um?
• Welche Rolle spielen Leitungen und Fachkräfte in Kitas, um Belastungen durch Kinderarmut zu minimieren?
• Wie führt man Elterngespräche mit Familien in Armutslagen und welche Gesprächstechniken eignen sich?