Umgang mit Kindern in Krippe und Kindergarten, deren Verhalten mich herausfordert

„Herausforderndes Verhalten tritt auf, wenn die Anforderungen an ein Kind dessen Fähigkeiten übersteigen, diese angemessen zu bewältigen.“ – Ross W. Greene

Konflikte verstehen und professionell begleiten

• Konflikthandling und Problemlösekompetenz im frühen Kindesalter
• Förderung sozialer Intelligenz bei Kindern
• Wahrnehmung und angemessene Reaktion auf den inneren Zustand von Kindern
• Verständnis für die Bedeutung früher Beziehungserfahrungen und deren Einfluss auf kindliches Verhalten
• Anpassung des Tagesablaufs und der Rahmenbedingungen in der Kita an die Bedürfnisse der Kinder

• Entwicklung von Wahrnehmung und Verständnis für herausforderndes Verhalten bei Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren
• Sensibilisierung für die bewusste Wahrnehmung innerer Zustände von Kindern in herausfordernden Situationen
• Erlernen professioneller Ko-Regulation zur Unterstützung der emotionalen und sozialen Entwicklung des Kindes
• Einführung in Beobachtungsmethoden zur individuellen Analyse herausfordernder Situationen
• Entwicklung von Strategien zur Gestaltung förderlicher Beziehungen, um emotional korrigierende Erfahrungen zu ermöglichen

• Impulsreferate zur Einführung und Vertiefung theoretischer Grundlagen
• Arbeit mit Fallbeispielen aus dem pädagogischen Alltag – gerne auch von den Teilnehmenden eingebracht
• Reflexion und kollegialer Austausch zu konkreten Herausforderungen und Erfahrungen