„Wie geben wir uns im Team wertschätzend Feedback?“ und „Wie geben wir uns Rückmeldung, wenn wir uns gekränkt fühlen?“

Diese Fragen stellen sich Mitarbeiter*innen in Arbeitsteams der frühpädagogischen Bildung häufig. Manchmal spricht man Probleme an, in der Hoffnung, es wird besser. Und manchmal scheint es dann doch eher zu eskalieren.

In diesem Kurs soll es um konkrete Ideen zum Geben von Feedback und den Umgang mit Kränkungen in Teams gehen. Außerdem reflektieren wir unsere Haltung, denn Haltung wird zu Handlung, zu Verhalten und Worten. Gemeinsam werden wir erkunden, wie wertvolles Feedback nicht nur die individuelle Professionalität steigern kann, sondern auch die Teamdynamik stärkt und somit die Qualität unserer pädagogischen Arbeit verbessert. Durch interaktive Workshops, praxisnahe Übungen und theoriebasierte Diskussionen werden wir gemeinsam die Grundlagen einer positiven Feedbackkultur kennenlernen und diese in unseren pädagogischen Alltag einladen.

Dem Kurs liegt der lösungsorientiert systemische Ansatz zugrunde.

Das Seminar richtet sich an päd. Fachkräfte, Erzieher:innen, Schulkindbetreuer:innen mit und ohne Leitungsfunktion